[A3-1]109-2微學分課程─【運動健康產業的社企力】，歡迎同學選修課。
109-2微學分課程─運動健康產業的社企力
提案教師：蔡錦雀老師、王凱立老師
授課教師：林宛瑩老師、楊家彥老師
上課時間：110年5月20、27日、6月10日18:30-20:30
上課地點：行政大樓314
選課日期：110年4月21日起至5月13日止
人數上限：30
選課網址：http://e-service.ntsu.edu.tw/exam2/Course_View.aspx?Sid=2021&UN=%E6%95%99%E5%8B%99%E8%99%95
加選：如需加選，請下載「國立體育大學微型課程加選申請單」，逕自填寫資料並請授課教師簽章後送至教務處教學業務發展組。
注意事項：
1.學生須全程上課。
2.線上報名微學分課程視同選課成功，未到課視同未完成此課程，課程通過後將載於成績單。
3.微學分課程僅大學部認列為畢業學分。
A教學目標
一、透過業界師資開設微學分課程設計，以質化研究方式，發掘中高
齡族群需求洞察，產業現有問題與需求，輔導學生設計創業方
案。
二、透過商業模式核心價值探索，認識商業模式的概念，從核心思考
重點與策略，讓學生有機會將創業方案轉化為可供測試的商業原
型，並在市場上進行驗證。
三、讓學生換位思考透過客戶（社群）經營，找到新的商業模式機會
點。
B課程規劃
一、簡報過往有關獨居長者的研究發現
二、使用創新引導工具，引導學生做小組討論
三、課程中帶入基本質性訪談基本概念，讓學生於兩次的課間實際操
作訪談練習，練習傾聽長者健康需求
四、以引導學生小組討論，發想創新點子
C課程內容
一、 創新價值商機評估
分析獨居長者需求趨勢
產業策略轉型及佈局
二、產品/服務競爭策略
驗證及頗析需求者心理
產品/服務定位
三、社會企業經營價值
社會企業發展與特點
從社會企業角度規劃商業模式內容
社企獲利藍圖
四、小組發表
運動健康產業的社企分析
D評量方式
一、課程參與程度與出席狀況。
二、課程實務討論表現互評。
三、小組發表之內容創新性、可行性及完整性。
E預期成效
在教育面，為鼓勵學生發揮在校所學，並藉此讓不同領域的學生
交流與合作，練習以質性研究方法論發現問題痛點，整理設計脈
絡並培養學生解決問題的能力。
在產業面，以新穎的社會企業議題帶動教學創新、觸發學生學習
興趣，並與業界商業思維接軌，開發潛在顧客的深層需求，提煉
設計思考的創意思想。