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計畫二:教學力計畫

透過專業力將課程發展方向定型,並在校內形成一股鼓勵學習的氛圍後,接著給予教師更多進修所需專業能力的資源。透過相同專業領域教師組成教師社群,分享各自的教學經驗與資源,將教師的教學能力進行整體的提升;並由各學院針對教師專業,擬定精進研習計畫,透過工作坊與研習會,或至校外參與專業的研習活動,藉以提升教師專業知能,給予學生更專業、精深的知識。

計畫二中4項子計畫方向:

教-1 評鑑改良

 教師評鑑制度改善,並規劃資訊記錄系統,補助教師持續精進教學知能。

教-2 多元升等

 多元升等順利運作,教師瞭解如何運用自身優勢進行升等。

教-3 深入運動團隊心理諮商

 組成教師專業社群,培養本校教師學習氛圍,提升整體教學品質。

教-4 鼓勵國際移動海外實習

 教師教學與專業知能的提升,鞏固學生學習成效。